Monday, November 9, 2015

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Kebijakan Pemerintah

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Kebijakan Pemerintah



JAWABAN SOAL CPNS KEBIJAKAN PEMERINTAH
1.    Kurikulum   sekolah   selain   yang   berlaku  secara   nasional  terdapat   pula   kurikulum   yang disesuaikan dengan tuntutan dan kondisi daerah yang disebut dengan…
A.    Kurikulum daerah
B.    Kurikulum terpadu
C.    Unsure daerah
D.    Muatan lokal
JAWAB: D
2.    Badan Pertimbangan Pendidikan Nasional (BPPN) dibentuk dan anggotanya diangkat oleh Presiden sebagai perwujudan…
A.    Lembaga pembantu Presiden dalam pembangunan bidang pendidikan
B.    Pengawasan pemerintah dalam pengendalian mutu pendidikan
C.    Lembaga non pemerintah yang bergerak dalam bidang pendidikan
D.    Institusi non departmental dalam perumusan kebijakan pendidikan
JAWAB: A
3.    Penyelenggaraan EBTANAS pada tingkat SD, SLIP, dan SLTA memberi kontribusi positif kepada pembangunan sektor pendidikan terutama dalam…
A.    Upaya pengendalian mutu pendidikan
B.    Meningkatkan angka partisipasi pendidikan
C.    Mengurangi biaya operasional pendidikan
D.    Memeratakan tanaga dan sarana kependidikan
JAWAB: A
4.    Berikut ini bentuk-bentuk perguruan tinggi menurut Undang-undanr No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional, kecuali
A.    Akademi
B.    Politeknik
C.    Sekolah tinggi
D.    Diploma 1
JAWAB: D
5.    Berikut ini nilai-nilai positif dari uoaya Pemerintah untuk mernberi otonomi yang lebih luas kepada perguruan tinggi negeri terutama untuk…
A.    Melepaskan beban pemerintah dalam pendanaan operasional
B.    Memacu pertumbuhan ekonomi dan kemakmuran rakyat
C.    Memacu perkembangan perguruan tinggi yang bersangkutan
D.    Meningkatkan peran swasta dalam penyelenggaraan pendidikan
JAWAB: C
6.    Pelaksanaan program pendidikan Paket A dan Paket B terutama dimaksudkan dalam rangka…
A.    Mendukung program wajib belajar 9 tahun
B.    Meningkatkan kecerdasan masyarakat
C.    Memberikan bekal keterampilan
D.    Memberantas buta pengetahuan dasar
JAWAB: D
7.    Program Kapal Pemuda ASEAN dan Jepang bermanfaat dalam hal-hal berikut, kecuali…
A.    Meningkatkan rasa persaudaraan
B.    Menumbuhkan saling pengertian
C.    Pertukaran nilai-nilai budaya positif
D.    Penghapusan batas-batas budaya
JAWAB: D
8.    Kedudukan budaya daerah dalam rangka pembinaan kebudayaan nasional adalah sebagai…
A.    Pelengkap
B.    Pendamping
C.    Penunjang
D.    Unsur
JAWAB: D
9.    Menteri-menteri lingkungan hidup dari Negara-negara anggota ASEAN dewasa ini menggalang kerjasama dan memberi perhatian serius dalam mengatasi masalah bersama, yakni… ,
A.    Polusi tanah karena limbah plastik
B.    Larangan pemanfaatan kayu tropis
C.    Kesadaran rakyat tentang lingkungan
D.    Masalah asap dan kebakaran hutan
JAWAB: C

10.    Pemindahan penduduk dari satu pulau ke pulau yang lain, yang dikenal dengan program transmigrasi, akan lebih efektif apabila dilakukan dengan…
A.    Peningkatan sarana sosial
B.    Penyediaan lapangan kerja
C.    Perumahan yang memadai
D.    Pemerataan lapangan kerja
JAWAB: D

11.    Dana Jaringan Pengaman Sosial (JPS) yang disalurkan oleh Pemenntah bertujuan untuk…
A.    Menunjang kelancaran pembangunan
B.    Mengembangkan desa yang tertinggal
C.    Memberantas masalah kemiskinan
D.    Mengatasai dampak krisis ekonomi
JAWAB: D

12.    Tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia dalam menyongsong pasaran bebas Asia Pasifik tahun 2020, harus dijawab terutama dengan…
A.    Meningkatkan sumber daya manusia
B.    Mengusahakan modal yang memadai
C.    Mengolah kekayaan alam yang melimpah
D.    Mendapat bantuan teknologi tinggi
JAWAB: A

13.    Deregulasi automotif automotif yang dilakukan oleh Pemerintah  pertengahan tahun 1999 diharapkan memberi dampak positif dalam rangka…
A.    Menghidupkan pasar mobil yang lesu
B.    Meningkatkan jumlah ekspor mobil
C.    Membatasi penggunaan mobil impor
D.    Memacu pertumbuhan industri mobil
JAWAB: D
14.    Pemerintah telah menerbitkan dan menjual obligasi senilai Rp. 157,6 triliun, tujuan utamanya adalah…
A.    Mendorong perkembangan usaha swasta
B.    Melunasi hutang perusahaan swasta nasional
C.    Menutupi kekurangan anggaran pembangunan
D.    Memacu pertumbuhan ekonomi nasional
JAWAB: D
15.    Berikut ini pengaruh positif dari kebijakan kebebasan pers yang dikeluarkan oleh pemerintah, kecuali…
A.    Unsur budaya asing berkembang pesat
B.    Perkembangan ilmu pengetahuan
C.    Kebeanian mengekspresikan opini
D.    kontrol masyarakat terhadap pemerintah
JAWAB: A
16.    Fraksi-fraksi yang  ada di  Majelis Permusyawaratan  Rakyat merupakan  pengelompokkan anggota yang mencerminkan…
A.    Kebijakan pemerintah dalam mengatur lembaga tertinggi Negara
B.    Perimbangan kekuasaan pemerintahan yang disepakati bersama
C.    Pembagian kekuasaan legislative pada tingkat lembaga tertinggi Negara
D.    Konfigurasi politik dan pengelompokkan fungsional dalam masyarakat
JAWAB: D
17.    Ketetapan MPR No. IV/MPR/1982 tentang Referendum telah dicabut dengan Ketetapan MPR No.VIII/MPR/1998, karena…
A.    Dinilai tidak sesuai dnegan tuntutan Pasal 37 UUD 1945
B.    Memberi kekuasaan yang terialu luas kepada pemerintah
C.    Menghambat perubahan yang mendasar terhadap UUD 1945
D.    Membuka kemungkinan terhadap perubahan UUD 1945
JAWAB: A
18.    Hal yang amat penting diperhatikan dalam pelaksanaan otonomi daerah adalah…
A.    Optimalisasi pemanfaatan kekayaan daerah
B.    Pelestarian nilai-nilai tradisional di daerah
C.    Perencanaan terpadu pembangunan daerah
D.    Kukuhnya persatuan dan kesatuan bangsa
JAWAB: D

19.    Keputusan Presiden No. 47 Tahun 1999 menentukan bahwa anggota DPR periode 1997/2000 diberikan pesangon, dengan pertimbangan terutama…
A.    Kinerja Dewan yang tinggi dan masa bakti kurang dari 5 tahun
B.    Memacu kerja anggota Dewan supaya lebih berprestasi
C.    Meningkatkan kehormatan dan kesejahteraaan anggota Dewan
D.    Jasa-jasa anggota Dewan dalam mendukung reformasi
JAWAB: D
20.    Tim terpadu yang dibentuk pemerintah untuk mengkaji pemisahan lembaga eksekuti dan yudikatif guna mewujudkan lembaga peradilan yang bebas, sebagi ciri utama dari…
A.    Negara hukum
B.    Pemerintah demokrasi
C.    Kedaulatan rakyat
D.    Pemerintah republik
JAWAB: B
21.    Kebijakan pemerintah untuk memisahkan kekuasaan eksekutif dan yudikatif bertujuan…
A.    Mewujudkan lembaga pengadilan yang mandiri
B.    Memudahkan pengawasan terhadap lembaga peradilan
C.    Meingkatkan efektivitas penyelenggaraan peradilan
D.    Memperlancar penyelenggaraan administrasi kehakiman
JAWAB: A

22.    Menurut peraturan perundangOundangan yang berlaku, pemberatasan korupsi, kolusi, dan nepotisme harus dilakukan secara tegas terhadap siapa saja, dengan memperhatikan praduga tak bersalah, yakni seseorang dianggap tidak bersalah sebelum…
A.    Menjadi terdakwa dalam tindak pidana yang dituduhkan
B.    Menjadi tersangka bahwa dia melakukan kesalahan
C.    Diperoleh bukti-bukti yang kuat tentang kesalahannya
D.    Berlaku keputusan hakim yang menyatakan bersalah
JAWAB: D
23.    Pertahanan dan keamanan bangsa dan Negara, menurut UUD 1945 menjadi tanggungjawab…
A.    Pemerintah
B.    TNI
C.    Warga Negara
D.    Rakyat
JAWAB: C
24.    Pemisahan Polri dan TNI memiliki tujuan, terutama
A.    Meningkatkan kesejahteraan Polri
B.    Meningkatkan profesionalisme Polri
C.    Mereformasi struktur oirganisasi Polri
D.    Mereformasi struktur organisasi TNI
JAWAB: B
25.    Peningkatan jumlah personel Kamra didasarkan pada pertimbangan, terutama.
A.    Kemampuan profesional Polri
B.    Keterbatasan anggota Polri
C.    Kerawanan sosial yang meningkat
D.    Mewaspadai ancaman keamanan
JAWAB: D





Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Kebijakan Pemerintah

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Bahasa Inggris

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Bahasa Inggris



JAWABAN SOAL CPNS 2014 SOAL BAHASA 1NGGRIS
1.    The increase in the sales of new cars ……. Expected to make traffic jams worse
A.     Is
B.     Are
C.     Be
D.     Being
JAWAB: A
2.    Little children are usually afraid of…….. by their mother.
A.     Lett
B.     To leave
C.     Leaving
D.     Been left
JAWAB: C
3.    ” When did you realize you had lost your purse”" When I… ,one to pay the conductor”
A.     Was needing
B.     Had needed
C.     Have needing
D.     Am needing
JAWAB: B
4.    Why didn’t Did! wan to go home?” His mother…… him for causing the car accident’
A.     would blame
B.     has blamed
C.     is blaming
D.     had blamed
JAWAB: D

5.    The way professor Mattis teaches English not only keeps the student’ interest…….
A.     And also increases their motivation
B.     But also increasing their motivation
C.     And he also increases their motivation
D.     But also increases their motivation
JAWAB: D

6.    The thief……… into the room through this window because there are footprint near the door.
A.     Was to get
B.     My get
C.     Would rather get
D.     Must have got
JAWAB: D
7.    He told me a lot about the Philippines. He ….. there for a long time.
A.     Must have lived
B.     Might be living
C.     Ought to have lived
D.     Should be living
JAWAB: A
8.    Your son will be operated on tomorrow morning. He … have a good rest tonight’ the doctor said.
A.     Might
B.     May
C.     Can
D.     Must
JAWAB: D
9.    Having given the prescription to the patient…
A.     The medicine was taken regularly by the patient
B.     The doctor told the patient to take the medicine regularly
C.     The medicine had to be taken regularly by the patient
D.     The patient was told to take the medicine regularly
JAWAB: B
10.    ………. A few million rupiahs, he went on a four to Europe.
A.     Saved
B.     Has saved
C,     He has saved
D,     Having saved
JAWAB: D
11.    The fact that he was put into prison for something that he had not done made his wife. . .
A.     Cry
B.     To be crying
C.     Cried
D.     To cry
JAWAB: A

12.    Andi, will you slose the windows, please. I’m busy right now’. I’m busy my self, but ………anyhow
.A.     Will close them
B.     Will have to close them
C.     Will have them closed
D.     Will ask you to close them
JAWAB: C

13.    We are going on a long trip, so we must…
A.     Have checked the car
B.     Have had the car checked
C.     To have the car checked
D.     Have the car checked
JAWAB: D

14.    The company’s new product was …….. advertised on TV.
A.     Nation
B.     National
C.     Nationally
D.     Nationalize
JAWAB: C

15.    The original …….. manuscript to the play is on display in the museum.
A.     Written by hand
B.     Writing hand
C.     Hand written
D.     Hand writing
JAWAB: D
16.    The thief denied … the jewelry although the police forced him it admit it.
A.     Steal
B.     Stealing
C.     To steal
D.     In stealing
JAWAB: B

17.    His shop was burn down ………. his car that was parked nearby
A.     And either did
B.     Also was
C.     But neither was
D.     And so was
JAWAB: D

18.    ’Who won the ford foundation scholarship?’. The high school student …. The city council had chosen as the beat student’.
A.     he who
B.     whose
C.     whom
D.     which
JAWAB: C

19.    My brother needs two …. To help him run the store.
A.     Mechanics
B.     Carpenters
C.     Instructors
D.     Assistants
JAWAB: D

20.    ….. is not yet know
A.     can he be involved in the trade of narcotics
B.     he is involved in the trade of narcotics
C.     whether he is involved in the trade of narcotics
D.     when he is involved in the trade of narcotics
JAWAB: C

21.    If he hadn’t been promoted, he’d have quit his job. The underline words mean,…
A.     He kept his job
B.     He would like to keep the job
C.     He had to quit his job
D.     He lost his job
JAWAB: A

22.    ’She is one of the ten best dressed women in town. ‘Really?….?
A.     does she always dress her self so fashionably
B.     does she dress her self so always so fashionably
C.     does she always so fashionably dress her self
D.     does she so fashionably always dress her self
JAWAB: A
23.    My uncle doesn’t car much ….. he can send his children to college.
A.     However
B.     And
C.     Therefore
D.     So
JAWAB: A
24.    Which sentence is correctly punctuated?. He won an international awards for his…
A.     Excellent, interesting, well-written, scientific article
B.     Excellent, interesting, well-written, scientific, article
C.     Excellent interesting, well-written, scientific article
D.     Excellent, interesting, well-written scientific article
JAWAB: D
25.    Different interpretations on the same event by various newspaper …..  Readers confused and angry.
A.     To make
B.     They make
C.    Make
D.     It makes
JAWAB: C
26.    You look so unhappy, Anton. What’s the matter?’. ‘My father…. His job.
A.     has just lost
B.     has been losing
C.     losing
D.     is losing
JAWAB: A
27.    The work …. Computers requires well trained personnel.
A.     involved
B.     involve
C.    to be involve
D.     involves
JAWAB: D
28.    Did I tell you about the girl… I met during the student demonstration last week?
A.     Who
B.     Whose
C.     Whom
D.     Of which
JAWAB: C
29.    He asked me whether he… my car to go to the party.
A.     can borrow
B.     might borrow
C.     ought to borrrow
D.     may borrow
JAWAB: B

30.    What did AdI finally decided?”…… ….his master degree in Australia
A.     he can take
B.     his taking
C.     taking
D.     to take
JAWAB: D
31.    We were planning to open anew office in Surabaya,……… the economic crisis forced us to postpone it
A,     And
B.     Or
C.     So
D.     But
JAWAB:

32.    I am still waiting …. For an interview
A.     To be called
B.     Be called
C.     Be calling
D.     To call
JAWAB: A

33.    A planet is a body in space that revolves around a star. There are nine planets in our solar system, and these nine planets travel around the sun. The names of the planets are Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, and Pluto. Planets travel in orbits around the stars. All of the planets 01 the solar system revolve in elliptical orbits. In other words, their orbits are like large, flat circles. The time that it takes a planet to make one revolgtion around the sun is called a year. The Greeks were the first people to recognize and give names to some of the planets. Tile word planet comes from a Greek word meaning wanderer If a person wanders, this means that he goes from one place to another and does not have a home. The Greeks thought that planets “wandered” in the sky. However, modern scientists can predict the movement of the planets very accurately. What is the suitable title for this text?
A.     The Stars
B.     The Orbits
C.     The Greeks
D.     The Planets
E.     The Wanderers
JAWAB: D

34.    The planets in our solar system travel…
A.     Around the stars
B.     Around the circles
C.     In one movement
D      From one position to another
E.      In elliptical orbits
JAWAB: E

There are millions of plants snd animals living in the sea. Most of the plants and animals living in the oceans are extremely small and float near the surface of the water in their thousands. They are food for huge numbers of small animals that also live near the surface. Together, they are all known as plankton.
Many fish feed on this plankton, including one of the largest, the whale shark. Despite their great size, certain whales live entirely on plankton.
The blue whale is the largest animal ever to live. It grows to a length of over 100 feet. The humpback whale is a smaller kind and has long flippers. It can jump right out the water. The Californian grey whale makes long migrations every year – it spends the summer feeding in the Arctic but swims south to he warmer waters off the coast of Mexico in the winter. The females give birth in the shallow, warm water there.
Many of the fish in the sea may be eaten by other meat-eaters. Sharks, for example, area some of the fastest hunters, although not all of them eat other fish. Deep down in the oceans live many strange fish. It is so dark down there that many of these fish have “light” on them, which are used for attracting smaller fish for the larger ones to eat.
Jellyfish are peculiar-looking creatures ranging in size from a fraction of an inch to 6 feet across. They don’t really swim but drift in the currents of the open oceans. Although they contain a powerful sting, they are often eaten by turtles. Turtles are reptiles that spend most of their eggs on sandy beaches.
35.    …….. are food for huge numbers of small animals that also live near the surface
A.    Very small plants and animals
B.    Big animals
C.    The oceans mammals
D.    The smallest animal
E.    Big plants
JAWAB: A

36.    Paragraph three tells us about.
A.     the life of whales
B.     the size of whales
C.     the movement of writes
D.     Three kinds of whales
E.     the migration of whales
JAWAB: D
37.    The main information of the passage is that……..
Most plants are food for animals
the colour of the largest whales is blue
the female whales give birth in the shallow and warm water
the great size fish also eat plankton
millions of plants and animals live in the sea
JAWAB: E
38.    Which statement is True according to the text?
A.     The turtles eat jellyfish
B.     The turtles lay their eggs in the seabed
C.     The sharks possess a powerful sting.
D.     The Californian grey whales immigrate to the Arctic in winter.
E.     The humpback whale is the largest animal in the sea
JAWAB: A
39.    The word “despite” in paragraph two could be replaced by……..
A.     Therefore
B.     Referring to
C.     In spite of
D.     Except
E.     Instead of
JAWAB: C
40.    I… go to school now.
A.     am going to
B.     will to
C.     would
D.     may to
E.     might
JAWAB: A




Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Bahasa Inggris

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Bahasa Indonesia

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Bahasa Indonesia



51. Judul buku  :  Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia  Pengarang  :  Harimurti Kridalaksana  Tahun  :  1992  Penerbit  :  Gramedia Pustaka Utama  Tempat terbit  :  Jakarta
Penulisan daftar pustaka yang benar untuk data buku di atas adalah ……..
A. Harimurti Kridalaksana. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
B. Kridalaksana, Harimurti. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.
C. Kridalaksana, Harimurti. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
D. Harimurti, Kridalaksana. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.
E. Kridalaksana, Harimurti. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. . Jakarta. Gramedia Pustaka Utama.
Ans: c
52. Penulisan nama yang diikuti gelar akademis yang tepat terdapat dalam kalimat ……..
A. Kami akan berkonsultasi dengan Prof. Armand. PHD.
B. Drs. Sumijan, M.M selaku wali kota, mengadakan kunjungan mendadak.
C. Menurut Prof. Dr. Nurpramana. M.SC., penelitian tanpa izin itu tidak dibenarkan.
D. Keberadaan dr. Dekarwati.M.Kes. di puskesmas ini tidak asing lagi bagi masyarakat.
E. Dra. Rahmat, M.Ed. akan mengadakan penelitian evaluasi pendidikan di kota ini.
Ans: e
53. Novel Salah Asuhan dikarang oleh Abdul Muis, seorang putra Minangkabau yang berkecimpung dalam dunia politik dan juga seorang wartawan. Banyak karya sastra yang ditulisnya, antara lain Pertemuan Jodoh (1993), Surapati (1950), Robert Anak Surapati (1953), dan cerita terjemahan: Tom Sawyer Anak Amerika, Sebatang Kara, dan Don Kisot . Unsur yang dominan dari penggalan resensi di atas adalah ……..
A. identitas buku
B. sinopsis cerita
C. Kebahasaan pengarang
D. keunggulan dan kelemahan
E. kepengarangan
Ans: e
54. Kang Lantip tersenyum. “Karena saya tidak percaya kepada sistem yang melahirkandan membesarkan penguasa yang begitu kejam seperti Stalin. Sama dengan tidak percayasaya kepada sistem yang melahirkan Hitler dan Mussolini. Dan sudah tentu, juga tidakpercaya kepada sistem yang melahirkan Amangkurat yang dengan kejamnya membunuhsantri-santri. Sistem-sistem seperti itu me-ngandung bibit-bibit kekerasan yang selaluakan mengambil korban ribuan orang yang tidak bersalah!! Saya terkejut mendengarsuaranya. Lantip, kakang saya, yang lemah lembut, sopan, penuh tata krama, dengansekali tebas membabat tiga sistem kekuasaan yang besar. (Para Priyayi, Umar Kayam:290) Amanat penggalan novel di atas adalah …
A. Jangan berprasangka buruk terhadap seseorang.
B. Kita harus menghargai sikap dan pendapat seseorang
C. Setiap orang mempunyai kelebihan.
D. Kita harus percaya kepada seseorang.
E. Kekuasaan menghasilkan kesewenang-wenangan.
Ans: a
55. “Anak tukang cukur itu mau menikah. Nasibnya baik. Dia mendapatkan jodohseorang pegawai negeri. Siapa mengira, anak si tukang cukur, bisa mendapatkanjodohnya seorang pegawai kantoran.”Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan tersebut adalah ……..
A. orang pertama sebagai tokoh utama
B. orang pertama sebagai tokoh sampingan
C. orang ketiga sebagai pencerita
D. orang pertama bukan tokoh utama
E. orang pertama dan ketiga
Ans: c
56. Tina : Tuhan menakdirkan semua nasib manusia, kita hanya menjalani.
Ibu : Nah, pikiran begitu itulah yang tak kusukai, kau sudah ditakdirkan Tuhan punya suami buta, tak adakah niatmu, tidak adakah usahamu untuk mengubah takdir itu? Sebab takdir itu baru jatuh setelah manusia berusaha.
Tina, kau bukan anakku jika kau tidak berani melawan takdir yang pahit. Tina : Aku sudah berusaha, Abas juga sudah berusaha, dan inilah hasilnya. Kami dapat membelanjai diri untuk hidup sehari-hari.
Konflik yang terjadi antara tokoh Tina dan ibu didasari oleh ……..
A. pandangan mengenai takdir
B. usaha melawan takdir
C. nasib merupakan takdir
D. perbedaan takdir manusia
E. pasrah menjalani takdir
Ans: d
57. “Aku tidak percaya! Aku tidak percaya, jika hanya oleh melompat-lompat dan berkejaran semalaman penuh. Aku tidak percaya itu. Aku mulai percaya desas-desus itu bahwa kau orang yang tamak. Orang yang kikir. Penghisap. Lintah darat. Inilah ganjarannya! Aku mulai percaya desas-desus itu, tentang dukun-dukun yang mengiluiluka sunatan anak-anak kita. Aku mulai yakin bahwa itu karena kesombonganmu,kekikiranmu, angkuhmu, dan tak mau tahu dengan mereka. Aku yakin, mereka menaruhracun di pisau dukun-dukun itu.” ” (Panggilan Rasul, Hamzah rangka)Pendeskripsian watak tokoh “aku” yang digunakan pengarang dalam cerpen di atasmelalui ……..
A. menguraikan watak tokoh
B. tanggapan tokoh lain
C. dialog antartokoh
D. lingkungan tokoh
E. lewat pikiran tokoh
Ans: c
58. Sedari mudaku aku di sini, bukan. Tak kuingat punya istri, punya anak, punya keluarga seperti orang-orang lain, tahu? Tak kupikirkan hidupku sendiri. Aku tak ingin jadi kaya, bikin rumah. Segala kehidupanku, lahir batin, kuserahkan kepada Allah Subhanahu wata’ala. Tidak pernah aku menyusahkan orang lain. Lalat seekor aku enggan membunuhnya. Tapi kini aku dikatakan manusia terkutuk. Umpan neraka. Marahkah Tuhan kalau itu yang kulakukan, sangkamu? Akan dikutuki-Nya aku kalau selama hidupku aku mengabdi kepada-Nya? Tak kupikirkan hari esokku, karena aku yakin Tuhan itu ada dan pengasih penyayang kepada umat-Nya yang tawakal. Aku bangun pagi-pagi. Aku bersuci. Aku pukul bedug membangunkan manusia dari tidurnya, supaya bersujud kepada-Nya. Aku sembahyang setiap waktu, siang malam, pagi sore. Aku sebut-sebut nama-Nya selalu. Aku puji puji dia. Aku baca kitab-Nya. Alhamdulillah, kataku bila aku menerima karunia-Nya.
(Robohnya Surau Kami: A.A. Navis) Nilai yang terkandung dalam cerpen di atas adalah …
A. moral
B. sosial
C. agama
D. budaya
E. estetika
Ans: c
59. Perhatikan kutipan berikut :” ……..Hai anakku, janganlah engkau beringin-ingin peperangan. Jikalau mudah sekalipun, ketahui bahwa segala perbuatan itu niscaya berbalas jua. Maka pelihara engkau kan akhir pekerjaan, bahwa bahaya itu terkejut datangnya. Maka seyogianya engkau dari dahulu pelihara daripadanya dan perteguh olehmu barang kata yang keluar daripada mulutmu dengan akalmu. (“Hikayat Iskandar Zulkarnain” dalam Kesusasatraan Melayu Klasik sepanjang Abad
karya Teuku Iskandar)
Nilai-nilai yang terkandung dalam kutipan di atas adalah ……..
A. Setiap orang hendaknya selalu menjaga persahabatan bukan permusuhan.
B. Setiap pekerjaan itu ada bahayanya maka berhati-hatilah dengan ucapan.
C. Setiap terjadi peperangan pasti akan timbul pembalasan.
D. Segala kata yang terucap harus dilandasi dengan emosi.
E. Segala ucap hendaknya dipikirkan bersama-sama.
Ans: b
60. Tuhan Telah Menegurmu Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan lewat perut anak-anak yang kelaparan
Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan
lewat semayup suara adzan Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran lewat gempa bumi yang berguncang deru angin yang meraung kencang hujan dan banjir yang melintang pukang
Adakah kau dengar? (Apip Mustopa) Puisi tersebut mengungkapkan ……..
A. manusia yang melupakan Tuhannya
B. Tuhan menegur manusia melalui bencana
C. teguran Tuhan ada yang ringan dan ada yang berat
D. manusia selalu ada dalam kasih sayang Tuhan
E. siksaan akan datang bagi orang yang melupakan
Ans: c


Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Bahasa Indonesia

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Lawan Kata atau Anonim

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Lawan Kata atau Anonim


Soal :
11.    Lawan kata aktif = ?
a.     Dinamis
b.     Statis
c.    Pasif
d.    Inisiatif
e.     Kreatif
12.    Lawan kata canggih = ?
a.     Ruwet
b.     Kompleks
c.    Berbelit-belit
d.     Sederhana
e.     Ringkas
13.    Lawan kata monoton = ?
a.     bergerak-gerak
b.     berulang-ulang
c.     berubah-ubah
d.     berselang-seling
e.     terus menerus
14.    Lawan kata Kontemporer = ?
a.     modern
d. klasik
b.     maju
e. kuno
c.     ketinggalan zaman
15.    Lawan kata Mutualisme = ?
a.     Amutualisme
b.     Simbiosisme
c.     Ekosistem
d.     Parasitisme
e.     Konyugasi
16.    Lawan kata Lahir = ?
a.     Mati
b.     Keguguran
c.     Batin
d.     Jiwa
e.     Roh
17.    Lawan kata pagas = ?
a.     Sambung
b.     Potong
c.     Tambah
d.     Kurang
e.     Patah
18.    Lawan kata Penawaran = ?
a.     Permintaan
b     Pembelian
c.     Pemesanan
d.     Pengembalian
e.     Pemenuhan
19.    Lawan kata deduksi = ?
a.     konduksi
b.     induksi
c.     reduksi
d.     transduksi
e.    intuisi
20.    Lawan kata imigrasi = ?
a     migrasi
b     emigrasi
c.     transmigrasi
d.     pemukiman
e     kampung
JAWABAN:
11.    C
12.    D
13.    D
14.    D
15.    D
16.    A
17.    A
18.    A
19.    B
20.    B





Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Lawan Kata atau Anonim

Rangkuman IPS SD Kelas VI Materi Kenampakan Alam dan Keragaman Suku Bangsa

Rangkuman IPS SD Kelas VI Materi Kenampakan Alam dan Keragaman Suku Bangsa





Standar Kompetensi :
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Kompetensi dasar :
1.1 Membaca peta lingkungan setempat(kabupaten/kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana




Unsur-unsur Peta


Peta atau map adalah gambar seluruh atau sebagian dari permukaan bumi yang dilukiskan ke suatu bidang datar dengan perbandingan atau skala tertentu.
Buku kumpulan peta sering disebut dengan Atlas. Atlas diambil dari nama Dewa Yunani.
Bola dunia yang merupakan gambaran permukaan bumi disebut globe.


Unsur-unsur peta adalah :
·                     judul peta, yang menunjukkan nama peta
·                     garis tepi peta, adalah batas pinggir gambar peta , digunakan untuk menuliskan angka-angka derajat astronomis.
·                     legenda, adalah keterangan pada peta berupa simbol, warna, ataupun garis tertentu.
·                     skala, adalah perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya Ada 2 macam skala, yaitu:
1. Skala angka
Contoh skala peta 1 : 200.000 , artinya 1 cm jarak pada peta sama dengan 200.000 cm jarak sebenarnya. (atau 1 cm pada peta sama dengan 2 km jarak sebenarnya, karena 1 km = 100.000 cm)
2. Skala garis
Skala garis ditunjukkan dengan ruas-ruas garis dengan panjang tertentu.
·                     penunjuk arah (mata angin), menunjukkan arah suatu tempat. Arah utara selalu diletakkan pada bagian atas peta.
·                     garis astronomis.
Derajat astronomis pada peta adalah :
Garis Lintang yang mendatar yang melintang dari kiri ke kanan.
Garis Bujur yang tegak dan membujur dari atas ke bawah.
Petunjuk garis astronomis:
1.     Garis astronomis berguna dalam ilmu pengetahuan.
2.     Garis lintang untuk perhitungan musim dan iklim.
3.     Garis bujur untuk perhitungan waktu.
4.     Garis Lintang 0° disebut Garis Katulistiwa.
Jika kamu perhatikan, terdapat beberapa warna yang ada di dalam peta. Warna-warna tersebut pun memiliki makna, yaitu:
·                     Warna hijau menunjukkan dataran rendah.
·                     Warna kuning menunjukkan dataran tinggi.
·                     Warna cokelat menunjukkan daerah pegunungan.
·                     Warna putih menunjukkan puncak pegunungan yang tertutup salju.
·                     Warna biru menunjukkan daerah perairan (laut, sungai, danau).


Unsur-unsur Peta


Peta atau map adalah gambar seluruh atau sebagian dari permukaan bumi yang dilukiskan ke suatu bidang datar dengan perbandingan atau skala tertentu.
Buku kumpulan peta sering disebut dengan Atlas. Atlas diambil dari nama Dewa Yunani.
Bola dunia yang merupakan gambaran permukaan bumi disebut globe.


Unsur-unsur peta adalah :
·                     judul peta, yang menunjukkan nama peta
·                     garis tepi peta, adalah batas pinggir gambar peta , digunakan untuk menuliskan angka-angka derajat astronomis.
·                     legenda, adalah keterangan pada peta berupa simbol, warna, ataupun garis tertentu.
·                     skala, adalah perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya Ada 2 macam skala, yaitu:
1. Skala angka
Contoh skala peta 1 : 200.000 , artinya 1 cm jarak pada peta sama dengan 200.000 cm jarak sebenarnya. (atau 1 cm pada peta sama dengan 2 km jarak sebenarnya, karena 1 km = 100.000 cm)
2. Skala garis
Skala garis ditunjukkan dengan ruas-ruas garis dengan panjang tertentu.
·                     penunjuk arah (mata angin), menunjukkan arah suatu tempat. Arah utara selalu diletakkan pada bagian atas peta.
·                     garis astronomis.
Derajat astronomis pada peta adalah :
Garis Lintang yang mendatar yang melintang dari kiri ke kanan.
Garis Bujur yang tegak dan membujur dari atas ke bawah.
Petunjuk garis astronomis:
1.     Garis astronomis berguna dalam ilmu pengetahuan.
2.     Garis lintang untuk perhitungan musim dan iklim.
3.     Garis bujur untuk perhitungan waktu.
4.     Garis Lintang 0° disebut Garis Katulistiwa.
Jika kamu perhatikan, terdapat beberapa warna yang ada di dalam peta. Warna-warna tersebut pun memiliki makna, yaitu:
·                     Warna hijau menunjukkan dataran rendah.
·                     Warna kuning menunjukkan dataran tinggi.
·                     Warna cokelat menunjukkan daerah pegunungan.
·                     Warna putih menunjukkan puncak pegunungan yang tertutup salju.
·                     Warna biru menunjukkan daerah perairan (laut, sungai, danau).


Rangkuman IPS SD Kelas VI Materi Kenampakan Alam dan Keragaman Suku Bangsa

Rangkuman IPS Kelas 6 SD Semester 1 Materi Jenis Barang Ekspor dan Impor di Indonesia

Rangkuman IPS Kelas 6 SD Semester 1 Materi Jenis Barang Ekspor dan Impor di Indonesia


MATERI IPS KELAS VI SEMSESTER I 


Standar Kompetensi   : Barang impor dan ekspor yang ada di Indonesia
Kompetensi Dasar       : Mengidentifika jenis barang ekspor dan impor Indonesia

PENGERTIAN EKSPOR - IMPOR


Sejak zaman dahulu, bangsa Indonesia sudah melakukan hubungan dagang dengan bangsa lain. Pedagang-pedagang dari Arab, India, dan Cina telah berdagang dengan bangsa Indonesia sejak abad ke-5. Pedagang-pedagang tersebut membawa beraneka ragam barang dagangan, seperti barang keramik, kain sutera dan bahan makanan. Di Indonesia, mereka membeli rempah-rempah. Pada abad ke-16, pedagang-pedagang dari Eropa mulai datang. Mereka juga tertarik untuk membeli rempah-rempah. Pedagang dengan bangsa lain terus berlanjut hingga sekarang. Sehubungan dengan kegiatan perdagangan ini, kita akan belajar tentang ekspor dan impor.
1. Ekspor
Pernahkah kamu mendengar kata ekspor dan impor? Kata ekspor dan impor selalu berhubungan dengan perdagangan. Ekspor adalah cara menjual barang dan jasa kepada pihak yang ada di luar negeri. Contoh, kita menjual barang hasil kerajinan (barang asongan, ukir-ukiran) ke Jepang. Ini berarti kita melakukan ekspor ke negara Jepang. Barang yang kita jual ke luar negeri disebut sebagai barang ekspor. Sedangkan, lembaga atau orang yang melakukan ekspor disebut eksportir. Pernahkah kamu melihat barang-barang yang berlabel “kualitas ekspor” pada barang-barang buatan Indonesia? Ini artinya, bahwa barang-barang tersebut dapat dijual ke luar negeri, karena kualitasnya bagus.
Tidak semua barang produksi dalam negeri bisa dijual ke luar negeri. Negara yang mau membeli barang-barang produk kita (Indonesia) pasti akan memilih barang-barang yang berkualitas bagus. Oleh karena itu, barang-barang yang diberi label “kualitas ekspor” adalah barang-barang yang dianggap bagus mutunya. Jika suatu negara mengadakan ekspor, maka pemerintah akan memperoleh pendapatan berupa devisa. Barang-barang yang diekspor Indonesia terdiri atas dua macam, yaitu:
a)      Minyak bumi dan gas bumi (migas)
b)      Non migas, antara lain hasil-hasil pertanian, perikanan, perkebunan, kehutanan, dan industri
2. Impor
Impor adalah kegiatan memasukkan atau mendatangkan (membeli) barang dan jasa dari luar negeri. Jika kita membeli barang-barang dari luar negeri (seperti mobil, alat-alat elektronik), berarti kita melakukan impor. Barang yang kita beli disebut sebagai barang impor. Sedangkan lembaga atau orang yang membeli barang dari luar negeri akan disebut importir. Jadi barang impor adalah barang-barang buatan luar negeri yang dibawa masuk ke dalam negeri. Mengapa negara itu melakukan impor? Suatu negara melakukan impor, karena:
a)      Negara pengimpor tidak dapat menghasilkan barang tersebut, karena tidak mempunyai bahan dasarnya.
b)      Negara pengimpor dapat memproduksi barang impor tetapi biaya lebih mahal.
c)      Negara pengimpor dapat menghasilkan sendiri, tetapi jumlahnya belum memenuhi. Contoh: kita mengimpor beras dari Thailand, sebab kebutuhan beras dalam negeri belum mencukupi.
Oleh karena itu selain mengekspor barang-barang ke luar negeri, Indonesia juga mengimpor barang-barang dari luar negeri. Dalam upaya melindungi industri dalam negeri, pemerintah melakukan pembatasan impor. Pembatasan impor akan mengakibatkan hal-hal sebagai berikut:

a)      Dapat mengurangi ketergantungan produk luar negeri, dan merangsang untuk meningkatkan produksi dalam negeri.
b)      Menanamkan rasa bangga dan mencintai produksi dalam negeri.

c)      Mendorong industri dalam negeri untuk maju dan berkembang, sebab saingan barang-barang dari luar negeri terbatas.
d)     Dapat menciptakan lapangan kerja dan menekan angka pengangguran dalam negeri.



Rangkuman IPS Kelas 6 SD Semester 1 Materi Jenis Barang Ekspor dan Impor di Indonesia

Total Pageviews