Showing posts with label Bahasa Indonesia. Show all posts
Showing posts with label Bahasa Indonesia. Show all posts

Monday, November 9, 2015

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Bahasa Indonesia

Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Bahasa Indonesia



51. Judul buku  :  Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia  Pengarang  :  Harimurti Kridalaksana  Tahun  :  1992  Penerbit  :  Gramedia Pustaka Utama  Tempat terbit  :  Jakarta
Penulisan daftar pustaka yang benar untuk data buku di atas adalah ……..
A. Harimurti Kridalaksana. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
B. Kridalaksana, Harimurti. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.
C. Kridalaksana, Harimurti. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
D. Harimurti, Kridalaksana. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.
E. Kridalaksana, Harimurti. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. . Jakarta. Gramedia Pustaka Utama.
Ans: c
52. Penulisan nama yang diikuti gelar akademis yang tepat terdapat dalam kalimat ……..
A. Kami akan berkonsultasi dengan Prof. Armand. PHD.
B. Drs. Sumijan, M.M selaku wali kota, mengadakan kunjungan mendadak.
C. Menurut Prof. Dr. Nurpramana. M.SC., penelitian tanpa izin itu tidak dibenarkan.
D. Keberadaan dr. Dekarwati.M.Kes. di puskesmas ini tidak asing lagi bagi masyarakat.
E. Dra. Rahmat, M.Ed. akan mengadakan penelitian evaluasi pendidikan di kota ini.
Ans: e
53. Novel Salah Asuhan dikarang oleh Abdul Muis, seorang putra Minangkabau yang berkecimpung dalam dunia politik dan juga seorang wartawan. Banyak karya sastra yang ditulisnya, antara lain Pertemuan Jodoh (1993), Surapati (1950), Robert Anak Surapati (1953), dan cerita terjemahan: Tom Sawyer Anak Amerika, Sebatang Kara, dan Don Kisot . Unsur yang dominan dari penggalan resensi di atas adalah ……..
A. identitas buku
B. sinopsis cerita
C. Kebahasaan pengarang
D. keunggulan dan kelemahan
E. kepengarangan
Ans: e
54. Kang Lantip tersenyum. “Karena saya tidak percaya kepada sistem yang melahirkandan membesarkan penguasa yang begitu kejam seperti Stalin. Sama dengan tidak percayasaya kepada sistem yang melahirkan Hitler dan Mussolini. Dan sudah tentu, juga tidakpercaya kepada sistem yang melahirkan Amangkurat yang dengan kejamnya membunuhsantri-santri. Sistem-sistem seperti itu me-ngandung bibit-bibit kekerasan yang selaluakan mengambil korban ribuan orang yang tidak bersalah!! Saya terkejut mendengarsuaranya. Lantip, kakang saya, yang lemah lembut, sopan, penuh tata krama, dengansekali tebas membabat tiga sistem kekuasaan yang besar. (Para Priyayi, Umar Kayam:290) Amanat penggalan novel di atas adalah …
A. Jangan berprasangka buruk terhadap seseorang.
B. Kita harus menghargai sikap dan pendapat seseorang
C. Setiap orang mempunyai kelebihan.
D. Kita harus percaya kepada seseorang.
E. Kekuasaan menghasilkan kesewenang-wenangan.
Ans: a
55. “Anak tukang cukur itu mau menikah. Nasibnya baik. Dia mendapatkan jodohseorang pegawai negeri. Siapa mengira, anak si tukang cukur, bisa mendapatkanjodohnya seorang pegawai kantoran.”Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan tersebut adalah ……..
A. orang pertama sebagai tokoh utama
B. orang pertama sebagai tokoh sampingan
C. orang ketiga sebagai pencerita
D. orang pertama bukan tokoh utama
E. orang pertama dan ketiga
Ans: c
56. Tina : Tuhan menakdirkan semua nasib manusia, kita hanya menjalani.
Ibu : Nah, pikiran begitu itulah yang tak kusukai, kau sudah ditakdirkan Tuhan punya suami buta, tak adakah niatmu, tidak adakah usahamu untuk mengubah takdir itu? Sebab takdir itu baru jatuh setelah manusia berusaha.
Tina, kau bukan anakku jika kau tidak berani melawan takdir yang pahit. Tina : Aku sudah berusaha, Abas juga sudah berusaha, dan inilah hasilnya. Kami dapat membelanjai diri untuk hidup sehari-hari.
Konflik yang terjadi antara tokoh Tina dan ibu didasari oleh ……..
A. pandangan mengenai takdir
B. usaha melawan takdir
C. nasib merupakan takdir
D. perbedaan takdir manusia
E. pasrah menjalani takdir
Ans: d
57. “Aku tidak percaya! Aku tidak percaya, jika hanya oleh melompat-lompat dan berkejaran semalaman penuh. Aku tidak percaya itu. Aku mulai percaya desas-desus itu bahwa kau orang yang tamak. Orang yang kikir. Penghisap. Lintah darat. Inilah ganjarannya! Aku mulai percaya desas-desus itu, tentang dukun-dukun yang mengiluiluka sunatan anak-anak kita. Aku mulai yakin bahwa itu karena kesombonganmu,kekikiranmu, angkuhmu, dan tak mau tahu dengan mereka. Aku yakin, mereka menaruhracun di pisau dukun-dukun itu.” ” (Panggilan Rasul, Hamzah rangka)Pendeskripsian watak tokoh “aku” yang digunakan pengarang dalam cerpen di atasmelalui ……..
A. menguraikan watak tokoh
B. tanggapan tokoh lain
C. dialog antartokoh
D. lingkungan tokoh
E. lewat pikiran tokoh
Ans: c
58. Sedari mudaku aku di sini, bukan. Tak kuingat punya istri, punya anak, punya keluarga seperti orang-orang lain, tahu? Tak kupikirkan hidupku sendiri. Aku tak ingin jadi kaya, bikin rumah. Segala kehidupanku, lahir batin, kuserahkan kepada Allah Subhanahu wata’ala. Tidak pernah aku menyusahkan orang lain. Lalat seekor aku enggan membunuhnya. Tapi kini aku dikatakan manusia terkutuk. Umpan neraka. Marahkah Tuhan kalau itu yang kulakukan, sangkamu? Akan dikutuki-Nya aku kalau selama hidupku aku mengabdi kepada-Nya? Tak kupikirkan hari esokku, karena aku yakin Tuhan itu ada dan pengasih penyayang kepada umat-Nya yang tawakal. Aku bangun pagi-pagi. Aku bersuci. Aku pukul bedug membangunkan manusia dari tidurnya, supaya bersujud kepada-Nya. Aku sembahyang setiap waktu, siang malam, pagi sore. Aku sebut-sebut nama-Nya selalu. Aku puji puji dia. Aku baca kitab-Nya. Alhamdulillah, kataku bila aku menerima karunia-Nya.
(Robohnya Surau Kami: A.A. Navis) Nilai yang terkandung dalam cerpen di atas adalah …
A. moral
B. sosial
C. agama
D. budaya
E. estetika
Ans: c
59. Perhatikan kutipan berikut :” ……..Hai anakku, janganlah engkau beringin-ingin peperangan. Jikalau mudah sekalipun, ketahui bahwa segala perbuatan itu niscaya berbalas jua. Maka pelihara engkau kan akhir pekerjaan, bahwa bahaya itu terkejut datangnya. Maka seyogianya engkau dari dahulu pelihara daripadanya dan perteguh olehmu barang kata yang keluar daripada mulutmu dengan akalmu. (“Hikayat Iskandar Zulkarnain” dalam Kesusasatraan Melayu Klasik sepanjang Abad
karya Teuku Iskandar)
Nilai-nilai yang terkandung dalam kutipan di atas adalah ……..
A. Setiap orang hendaknya selalu menjaga persahabatan bukan permusuhan.
B. Setiap pekerjaan itu ada bahayanya maka berhati-hatilah dengan ucapan.
C. Setiap terjadi peperangan pasti akan timbul pembalasan.
D. Segala kata yang terucap harus dilandasi dengan emosi.
E. Segala ucap hendaknya dipikirkan bersama-sama.
Ans: b
60. Tuhan Telah Menegurmu Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan lewat perut anak-anak yang kelaparan
Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan
lewat semayup suara adzan Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran lewat gempa bumi yang berguncang deru angin yang meraung kencang hujan dan banjir yang melintang pukang
Adakah kau dengar? (Apip Mustopa) Puisi tersebut mengungkapkan ……..
A. manusia yang melupakan Tuhannya
B. Tuhan menegur manusia melalui bencana
C. teguran Tuhan ada yang ringan dan ada yang berat
D. manusia selalu ada dalam kasih sayang Tuhan
E. siksaan akan datang bagi orang yang melupakan
Ans: c


Soal dan Kunci CPNS 2015 Materi Bahasa Indonesia

Rangkuman Wawancara dengan narasumber Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Semester 1

Rangkuman Wawancara dengan narasumber Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Semester 1


Standar Kompetensi
Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan,      menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara.
II.                Kompetensi Dasar
Berwawancara sederhana dengan narasumber ( petani, pedagang, nelayan,  karyawan dll ) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa.

Wawancara dengan narasumber


Wawancara adalah suatu cara untuk mengumpulkan data atau memperoleh informasi dengan mengajukan pertanyaan langsung kepada narasumber atau otoritas.
Narasumber adalah orang yang member (megetahui secara jelas tentang sebuah informasi) atau sebagai  sumber informasi (informan).
Adapun tujuan wawancara adalah sebagai berikut:
1. bahan informasi,misalnya berkaitan dengan masalah sosial,politik,ekonomi,dll
2.bahan opini,misalnya pendapat dan tamggapan narasumber terhadap suatu masalah.
3.bahan ceriat,misalnya untuk mendukung penulisan karya sastra.
4.bahan biografi,misalnya riwayat hidup tokoh yang akan ditulis.
Wawancara berdasarkan pelaksanaannya dapat dibedakan menjadi sebagai berikut:
1. wawancara terstruktur,yaitu wawancara yang dilaksanakan secara terencana dengan berpedoman pada daftar pertanyaan yang telah disiapkan.
2.wawancara tidak terstruktur,yaitu wawancara yang tidak berpedoman pada daftar pertanyaan.
Wawancara memiliki 7 jenis,yaitu:
1. wawancara bebas,yaitu wawancara yang susunan pertanyaannya tidak ditentukan lebih dulu dan pembicaraannya tergantung kapada suasana pembicara.
2.wawancara terpimpin,yaitu wawancara dengan memakai daftar pertanyaan yang sudah disiapkan terlebih sebelumnya.
3.wawancara individual,yaitu wawncara yang dilakukan seseorang dengan responden tunggal.
4.wawancara kelompok,yaitu wawancara yang dilakukan terhadap sekelompok orang dalam waktu bersamaan.
5.wawancara konferensi,yaitu wawancara antara seorang pewawancara dengan sejumlah responden atau sejumlah pewawancara dengan seorang responden.
6.wawancara terbuka,yaitu wawancara yang berdasarkan pertanyaan yang tidak terbatas jawabannya.
7.wawancara tertutup,yaitu wawancara berdasarkan pertanyaan yang terbatas jawabannya.
Tahap-tahap wawancara,yaitu:
1. menentukan topik wawancara
2.menentukan narasumber yand disesuaikan dengan topik wawancara.
3.mengetahui identitas narasumber secara umum
4.menghubungi atau mengkonfirmasi narasumber yang akan diwawancarai
5.membuat garis besar atau daftar pertanyaan
6.mempelajari masalah yang berkaitan dengan topik wawancara
7.mempersiapkan alat Bantu untuk mencatat hasil wawancara
Ketika wawancara dengan narasumber,ada beberapa hal yang perlu diperhatikan (etika/sopan santun), yaitu sebagai berikut:
1. datang tepat waktu sesuai dengan perjanjian
2.bersikap sopan santun,wajar dan ramah
3.dahulukan pertanyaan yang ringan dan sederhana
4.bertanya dengan kalimat yang jelas dan singkat sesuai dengan topik wawancara
5.hindari pertanyaan yang bersifat pribadi
6.mencatat hal-hal yang penting hasil wawancara dan menyimpulkannya sendiri
7.jangan menyela apabila narasumber sedang berbicara
8.selesai wawncara ucapkan terima kasih

Contoh wawancara sederhana
Nara Sumber : Petani
Topik              : Meningkatkan Mutu Hasil Panen.
Daftar Pertanyaan :
1. Bagaimanakah hasil panen padi tahun ini pak ?
2. Apakah hasil panen tersebut dapat ditingkatkan lagi ?
3. Bagaimana dan langkah-langkah apa saja yang dapat bapak lakukan untuk meningkatkan hasil panen bapak ?
4. Berapa kali bapak memberikan pupuk pada tanaman padi bapak ?
5. Dalam 1 tahun berapa kali panen yang bapak lakukan?
6. Kami sudah merasa cukup atas informasi yang bapak berikan, kami mengucapkan terima kasih dan semoga panen bapak sangat memuaskan.
 
Wawancara   :
Siswa   : Bagaimanakah hasil panen padi tahun ini pak ?
Petani : Hasil panen tahun ini cukup baik.
Siswa   : Apakah hasil panen tersebut dapat ditingkatkan lagi ?
Petani : Bisa, hasil panen bisa ditingkatka lagi.
Siswa   : Bagaimana dan langkah-langkah apa saja yang dapat bapak    lakukan untuk meningkatkan hasil panen bapak ?
Petani  : Untuk meningkatkan hasil panen dapat dilakukan dengan cara pemberian pupuk yang berkualitas, memberantas hama, serta pengairan yang cukup.
Siswa   : Berapa kali bapak memberikan pupuk pada tanaman padi bapak ?
Petani :Kalau padi sudah mendapatkan air yang cukup maka pemberian pupuk dapat dilakukan 2 kali sekali panen.
Siswa   : Dalam 1 tahun berapa kali panen yang bapak lakukan?
Petani  :Dalam 1 tahun panen dapat dilakukan sebanyak 3 kali.
Siswa   : Kami sudah merasa cukup atas informasi yang bapak berikan, kami mengucapkan terima kasih dan semoga panen bapak sangat memuaskan.
Petani : Iya, sama-sama. Semoga informasi yang dapat saya berikan bermanfaat untuk kalian semua.

Rangkuman Wawancara dengan narasumber Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Semester 1

Wednesday, April 29, 2015

Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4/V SD Semester 2 TA 2014/2015



I.       BERILAH TANDA SILANG PADA HURUF A,B,C, ATAU D DIDEPAN JAWABAN YANG PALING TEPAT !
1.         Indah sekali petikan guitar
Apalagi diiringi lagu
Ayolah teman kita belajar
Supaya jadi insan berilmu
Pantun di atas berisi tentang

Wednesday, June 11, 2014

Soal dan Kunci Bahasa Indonesia 5 SD UAS II TA 2014

DEMI SESAMA MANUSIA

     Banyak yang dapat kita kerjakan untuk membantu sesam manusia. Jean Henry Dunant, misalnya untuk membantu korban peperangan, ia telah memelopori berdirinya Palang Merah Internasional pada tahun 1863.
   Di Indonesia, kita mengenal nama Palang Merah Indonesia (PMI). PMI berdiri pada tanggal 17 September 1945. Ketua pengurus besar PMI saat itu adalah Drs. Moh. Hatta. Beliau dibantu oleh ketua pengurus harian, Dr. Buntaran Martoatmojo. Tujuan PMI dahalu tidaklah berbeda dengan tujuan Palang Merah Internasional, yaitu membantu para korban perang tanpa membedakan suku, bangsa, negara dan agama.
     Sekarang tujuan PMI berkembang luas. PMI ikut membantu meringankan beban penderita akibat korban bencana alam.
   Tujuan kemanusiaan ikut melibatkan pelajar. Pelajar sering membeli dan mengedarkan kupon PMI, mengumpulkan makanan dan pakaian. Bahkan ada pula menjadi donor darah. Semua dilakukan dengan ikhlas.


I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar!

 1. Pendiri Palang Merah Internasional adalah....
     A. Jean Henry Dunant
     B. Drs. Moh. Hatta
     C. Dr. Buntaran Martoatmojo
     D. Ir. Soekarno

2. Tujuan PMI adalah.....
     A. membantu mengorbankan semangat para pejuang
     B. membantu meringankan beban penderita
     C. membantu memperbaiki jembatan yang rusak
     D. membantu memasak di dapur

 3. Tokoh PMI di Indonesia adalah
     A. Dr. Buntaran Martoatmojo
     B. Dr. Cipto Mangunkusumo
     C. Drs. Moh. Hatta
     D. Dr. Setia Budi

4. Orang yang menyumbangkan darah dinamakan....
     A. donatur
     B.  kondektur
     C. sukarelawan
     D. donor darah

5. Contoh dari bencana alam, kecuali....
     A. banjir
     B. gunung berapi
     C. kebakaran
     D. bunuh diri

6. Orang yang memerankan tokoh cerita dalam pementasan drama disebut....
     A. pemeran
     B. sutradara
     C. penulis
     D. pembaca

 7. Karangan berikut ini termasuk prosa, kecuali....
     A. skenario
     B. cerita pendek
     C. novel
     D. roman

8. Duduk - silahkan - di - sana - sebelah
    Susunan kalimat yang baik adalah....
     A. Duduk silahkan di sebelah sana!
     B. Silahkan duduk di sebelah sana!
     C. Duduk di  sebelah sana silahkan!
     D. Silahkan di sebelah sana duduk!

 9. Anak itu (tangis) kepergian ibunya.
     Kata dalam kurung seharusnya.....
     A. menangis
     B. menangisi
     C. tangisi
     D. menangiskan

10. Berikut ini merupakan ciri pantun, kecuali....
     A. disusun atas bait-bait
     B.  terdiri dari sampiran
     C. mempunyai rima aa - aa
     D. tiap bait terdiri atas empat baris

11. Bagian pengiriman surat berisi....
     A. nama dan tanda tangan pengirim surat
     B. nama dan alamat pengirim surat
     C. nama dan kesimpulan surat
     D. alamat pengirim surat

 12. Berikut ini merupakan ciri kalimat iklan, kecuali....
     A. singkat
     B. jelas
     C. bermakna ganda
     D. mudah dipakai

13. Cara kerja mesin itu sangat sederhana.
      Antonim kata sederhana adalah.....
     A. kuat
     B. maju
     C. tepat
     D. rumit

14. Askes adalah akronim dari....
     A. Asuransi Kesehatan
     B. Asuransi Kesejahteraan
     C. Asuransi Kesenian
     D. Asuransi Keselamatan

 15. Kalimat di bawah ini yang mengandung makna konotasi adalah.....
     A. Ia berkeringat setelah berolahraga.
     B. Karena keringatnya bau, ia sering mandi.
     C. Orang itu banyak mengeluarkan keringat.
     D. amir membiayai sekolahnya dengan hasil keringatnya sendiri.

16. Dokter itu sedang menenangkan pasiennya.
      Kata dasar menenagkan adalah....
     A. tenang
     B. senang
     C. tenangkan
     D. menang

 17. Penulisan tanda seru (!) dalam kalimat di bawah ini benar, kecuali....
     A. Andi, kamu sangat berubah!
     B. Awas, ada motor ngebut!
     C. Tolong ambilkan kapur tulis, Tini!
     D. Ibu sedang menyapu!

18. Ibu menjelaskan cara membersihkan noda pada baju.
      Kata menjelaskan sama artinya dengan....
     A. memberitahukan
     B. menerangkan
     C. memberitahu
     D. mengartikan

19. Saya angkat tangan bila disuruh mengurus anak nakal itu.
      Angkat tangan artinya.....
     A. tidak sanggup
     B. sanggup
     C. menyatakan siap
     D. mengangkat tangan

 20. Ssssst......jangan berisik! Merupakan contoh dari kalimat....
     A. penolakan
     B. larangan
     C. ajakan
     D. berita


II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. Andrian membeli buku di toko.
    Pola kalimat tersebut adalah.....
2. Marilah kita berdo'a bersama-sama
    Kalimat di atas harus diakhiri dengan tanda....
3. Kedua buku itu bukan milikku.
    merupakan contoh kalimat....
4. Pak Guru memeulai ceritanya.
    Sinonim kata memulai adalah....
5. Departemen Luar Negeri disingkat menjadi....
6. Waktu guru (terang) pelajaran. Sebaiknya murid (dengar).
    Kata dalam kurung seharusnya.....dan.....
7. Ayah menerima tamu itu dengan tangan terbuka.
    Kalimat tersebut bermakna....
8. Perusahaan itu memerlukan....kerja
9. Iklan yang bertujuan mengajak masyarakat ke arah kebaikan dinamakan iklan....
10. Tak ada rotan, akar pun jadi. Artinya....


III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Buatlah kalimat positif!
2. Susunlah kalimat iklan niaga!
3. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata pabrik!
4. Susunlah kalimat ajakan!
5. Buatlah kalimat dengan kata turun tangan!




Kunci jawaban

I.
 1.A
2.B
3.C
4.D
5.D
6.A
7.A
8.B
9.B
10.C
11.B
12.C
13.D
14.A
15.D
16.A
17.B
18.B
19.A
20.B

II.
1. S-P-O-K
2. seru
3. berita negatif
4. mengawali
5. Deplu
6. menerangkan dan mendengarkan
7. konotasi
8. tenaga
9. layanan
10. kalau tak ada yang baik, yang buruk pun berguna

III. 
1. Aku pergi ke  sekolah (kebijakan guru)
2. Dijual murah kualitas terjamin (kebijakan guru)
3. Ayakku bekerja di pabrik sepatu (kebijakan guru)
4. Mari, kita berangkat sekarang!  (kebijakan guru)
5. Pak Guru turun tangan dalam menyelesaikan masalah itu (kebijakan guru)

Soal Bahasa Indonesia 4 SD UAS 2 TA 2014

 Bacalah wacana di bawah ini!
MENAATI PERATURAN

Keadaan di sekolah Nani setiap hari tenang dan tertib. Halamannya luas dan selalu tampak bersih. Siswa di sekolah Nani memang terkenal  karena kedisiplinannya. Disiplin artinya taat melaksanakan peraturan yang berlaku. Semua siswa perlu menyadari bahwa peraturan di sekolah diberlakukan semata-mata untuk  kepentingan siswa sendiri.
Untuk dapat belajar dengan baik, diperlukan suasana  yang tenang dan tertib. Keadaan yang demikian dapat tercipta oleh siswa, apabila mau menaati setiap peraturan yang berlaku.

I.    Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah in isesuai dengan bacaan di atas!
   1.      Apa artinya disiplin?
   2.      Untuk siapa peraturan diberlakukan?
   3.      Suasana yang bagaimanakah yang paling baik supaya kita dapat belajar dengan baik?
   4.      Siapa yang dapat menciptakan suasana tertib dan tenang itu ?
   5.      Apa judul wacana di atas?


II.  Berilah tanda silang (X) pada huruf  a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar!
1.   Penulisan huruf  kapital yang salah berikut ini adalah….
a.    DRs. Moh. Toha                                       c. Ir. Soekarno
b.   Mr. Rajiman                                              d. Jend. Sudirman

2.   Selamat siang, Bu Guru
Tanda bacaan yang tepat untuk kalimat di atas adalah ….
a.    Tanda Tanya                                               c. tanda pisah
b.   Tanda seru                                                  d. titik

3.   Saya turut prihatin atas kejadian yang telah menimpa keluargamu
a.    kepuasan                                                     c. keyakinan
b.   keharuan                                                     d. ketidakpuasan

4.   Rumus satu bait pantun dapat ditulis….
a.    a-c-b-d                                                        c. a-b-c-d
b.   a-d-b-c                                                        d. a-b-a-b

5.   Burung cendrawasih banyak terdapat di Papua.
Pemenggalan kata cendrawasih yang benar adalah ….
a.       Cen – dra – was – ih                                 c. ce – ndra – wa – sih
b.      Cend – ra – wa – sih                                 d. cen – dra – wa – sih
c.       
6.   Penggunaan tanda koma untuk menuliskan bilangan rupiah adalah ….
a.    Rp 10.000,00                                              c. Rp 10.00,00
b.   Rp 1.000,00                                                d. Rp 100.0,00

7.   Wah, indah benar lukisanmu!
Kalimat di atas mengungkapkan rasa ….
a.    Kagum                                                        c. sedih
b.   Malu                                                           d. benci

8.Koperasi sekolah menyediakan alat-alat tulis.
Kata menyedihkan menggunakan imbuhan ….
a.    me – i                                              c. me – an
b.   meny – kan                                     d. me – kan

III.    Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1.      Dono pergi ke sekolah pagi-pagi.
Kalimat tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah….

2.      Murid kelas empat senang bergotong-royong.
Bergotong-royong sama artinya dengan….

 3.      Karena harga penjualan merosot, pegadang itu gulung….
4.      Bentuk ku cair
Warna asliku putih
Aku minuman yang menyehatkan
Aku berasal dari hewan ternak
Aku adalah ….

5.      Anak yang sakit itu badannya kurus ….
6.      Membuat pengumuman harus menggunakan bahasa yang ….
7.      Sedia paying sebelum hujan.
Arti peribahasa di atas adalah….

8.      Tino anak yang panjang tangan, sehingga dijauhi oleh teman-temannya.
Arti ungkapan panjang tangan adalah ….
9.      Ia segera menurunkan baskom yang dibawanya.
Antonim kata menurunkan adalah ….
10.     Setiap pejalan kaki harus berjalan kaki di…..


IV.  Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1.      Besar pasak dari pada tiang.
Apakah arti peribahasa di atas?
…………………………………………………………………………………………
2.      Seragam – wajib – kita – memakai – sekolah – ke.
Susunlah kata-kata di atas menjadi sebuah kalimat!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3.      Tuliskan lima istilah pertanian!

4.      Buatlah kalimat dengan kata berikut!

a.       Lalu lintas
b.      Hama
c.       Membutuhkan

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

5.      Jelaskan arti peribahasa “ Sekali merengkuh dayung dua tiga pulau terlampaui”!

Total Pageviews